El alumnado de 1º ESO de la sección bilingüe ha realizado un programa de radio para hablar sobre el ciclo del agua, enmarcado dentro de las actividades que hemos realizado para conmemorar el Día Mundial del Medio Ambiente.
enlace al programa de radio: https://radioedu.educarex.es/sweetcoastpa/2024/06/11/the-water-cycle/
El objetivo de esta actividad es que el alumnado de 1º de Bachillerato entienda la relación de la industria textil con la química, y cómo está relacionada con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. La actividad comienza con la visualización de un video: “La industria textil, una de las más contaminantes del mundo, compramos un 80% más de ropa que hace una década”.
Haremos un debate en gran grupo sobre la relación entre química, industria, sociedad y medio ambiente.
Realización de fotografías, cortos, disertaciones filosóficas y dilemas morales por parte del alumnado siguiendo la temática propuesta por la REF. Posteriormente lo tienen que defender ante el público, profesorado, alumnado de otros centros participantes y un jurado. Ganamos el segundo premio de Extremadura en la modalidad de vídeo. Actividad propuesta para remarcar la lucha en pro de los derechos humanos.
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Actuaciones en el patio interior del centro y lectura del Manifiesto del alumnado manifestando su compromiso con el Feminismo como movimiento que reivindica la igualdad entre hombres y mujeres.. Actividades en el aula poniendo en valor el papel de las mujeres en todos los ámbitos del conocimiento.
Proyección de cortos en las aulas para sensibilizar al alumnado en el respeto a la diversidad afectivo-sexual.
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Marcha hacia el Ayuntamiento de la localidad y lectura del Manifiesto del alumnado manifestando su rechazo hacia cualquier tipo de violencia machista.
https://www.instagram.com/reel/C0KOufwr42y/?igsh=bDk2dHdvNTBlcGpo
Viaje a Burgos, visitando la Catedral y el Museo de la Evolución Humana. Cena y alojamiento en albergue y visita al CAREX y Yacimientos de Atapuerca. Para acercar a nuestro alumnado al conocimiento de los orígenes del ser humano desde una perspectiva antropológica y filosófica. Dentro de nuestros proyectos de aula "Cultura Sostenible", puesto que algunos autores han propuesto la dimensión cultural como este cuarto pilar, es decir, consideran que en el mundo actual las culturas juegan un papel fundamental para entender el desarrollo sostenible actual y de futuro. (HACIA UNA CULTURA SOSTENIBLE Guía práctica para integrar la Agenda 2030 en el sector cultura).
https://www.instagram.com/reel/CzZNBDHBaH2/?igsh=N3h3cHowYXRkZDUy
El alumnado de 1º ESO de la sección bilingüe ha realizado un programa de radio para hablar sobre el ciclo del agua, enmarcado dentro de las ...
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